近年来，娄底以政策为支撑、以赛事为引领，探索深化体教融合，推动青少年文化学习与健康教育体育锻炼协调发展。从“基础+特色”“赛事+活动”等方面做好体教融合“加法”，让学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志，不断提高青少年体质健康水平，促进青少年身心健康成长，夯实青少年体育后备人才根基，探索打造体教融合样板。

　　冬日暖阳，娄底市第一中学附属星星中学校园内，八九年级的学生们正在上体育课。在田径场，来自该校体育组的4位体育专业老师已在相应的运动场地上课。随着一声声哨声响起，学生迅速进入“上课模式”，不到5分钟，所有上课班级全部整队完毕，开始在田径场上挥洒汗水，以开启一场丰富充实的体育课……

　　欧阳清是星星中学艺体综合组组长，她正组织学生在进行长跑练习,她反复提醒学生在跑步运动中注意哪些动作要领，规避哪些误区以在保障学生运动安全的前提下得到最优质的训练。

　　星星中学地处中心城区，面积不大，但学校充分调动了每一处可以利用的场地和资源，将走廊、教学楼、校园文化区的“边角料”打造成“微操场”。同时对已有体育场地和空间灵活编排，在不进行足球训练时，将田径场地划分成排球和体能训练场地；在跑道区则分区开展田径、跳绳和跳远项目；篮球场、羽毛球场和排球场根据体育授课老师的安排灵活进行多种项目的练习……空间和资源的重新组合和运用能够满足10多个班级同时开展体育课。

　　在课程设置方面，欧阳清介绍，星星中学在严格按照国家规定开足体育课的同时，引入了武术、舞龙舞狮等有特色的体育项目。学校体育组每学期会提前统筹规划本学期的体育活动，每周定期组织教研，统一各年级教学内容与活动。此外，学校还采取以错时、错级、错项目的方式来提高操场的使用率，灵活开设长短课、大小课，涵盖了晨练、大课间、体育课、社团活动系统规划的“全课程”，确保各年级各班每周至少有三至四节体育课。

　　欧阳清说，星星中学不断创新学生体育课程，探索出“大、中、小”结合的多种体育课教学方式。

　　“大”体育课为构建完善的竞赛体系。学校定期每年定期开展体育文化节，涵盖内容包括田径运动会、“三大球”的班级比赛，并且积极参与校际体育赛事，通过比赛提高学生体育竞技水平。“中”为每周开展的常规体育专项课，巩固基础运动能力和团结协作能力，K1体育为高中阶段的体育专项发展提供支持；“小”为“双减”课后服务中，学生根据兴趣爱好自主选择的社团课程，还聘请了部分校外专业体育老师。通过“大、中、小”搭配，形成了班班有特色、人人有特长的体教融合育人模式，助力学生健康成长。

　　和娄底市第一中学附属星星中学一样，娄底市各中小学坚持全员普及、特色发展、竞技提升，以阳光体育、大课间活动等为载体，推广武术、龙狮、太极拳等中华传统体育项目，开展竹竿舞等社团和兴趣班活动，全市65万余中小学学生跑出教室，在各运动场所动起来、跳起来、跑起来，校园里充满朝气和活力，“少年强则中国强，体育强则民族强”的理念在学生身上得到了落实。

　　11月28日，在娄底二中篮球馆，中午12时许，该校2214班的吴志广和2316班石伟丰一边擦汗一边唠叨：“学校每年都会组织我们参加不同的比赛，奔跑在赛场上，我感到非常快乐，我的身体更加结实，上课的时候精神特别集中，学习的劲头也更足。”正在一旁的娄底二中男篮主教练龚巍伟笑而不语，而下午2时，龚巍伟将带领吴志广他们一行28名学生远赴广东佛山，应邀参加当地一所省级示范性高级中学的篮球邀请赛。

　　“这场邀请赛不简单，在全国各地只邀请了16所，我们是代表湖南省去的，而全省只有我们娄底二中”。正在这时，龚巍伟突然停了下来，“我跟你卖个关子，到底是什么原因我们被邀请呢?你们想一下……”原来，在2024湖南省青少年篮球超级联赛（U17男子组）决赛中，客场作战的娄底二中高中男篮队在加时赛中凭借密不透风的防守，坚强的意志，以三轮累计总得分240:237战胜长沙市第六中学高中男篮,勇夺2024湖南省青少年篮球超级联赛（U17男子组）冠军,是娄底市有史以来取得的首个青少年篮球五人制项目省级冠军,也是娄底二中男篮自2018夺得全国三人篮球赛冠军之后的首个省级赛事冠军。如此，他们被邀请也在实力之中，而被邀请的对象都是省级冠军，娄底二中队也是省级冠军。

　　省级冠军！不仅仅于个人于学生，更不仅仅于娄底二中，谈起这次夺冠之路。龚巍伟其实想说的太多，但又不想说太多，“我从2009年到娄底二中执教，先是初中部篮球队的教练，再到高中部的主教练，一路走来，我们二中的男子篮球，一直在前进，但前面的路不是很平坦，近年来，娄底二中的男篮一直处于全省第二方阵的第一名，冠军之战我们信心满满，实则是众望所归……”。当然，龚巍伟也坦言，这次能够夺取冠军，一方面，相关职能部门对学校给予了很大的关心和支持，更重要的是学生和教练是“心有灵犀”，“可以说，学生进入篮球队都是零基础，难道零基础就不能拿到冠军？他们是用汗水和委屈换来的！有学生说坚持不了，中途要退出，还要学生文化成绩跟不上，也要退出……”。

　　面对这个情况， 龚巍伟经常“心如刀割”，但又经常“非常大度”，“我想过要‘体罚’一下，但实在下不了手，怎么办，我只能做工作，多沟通，‘察颜悦色’，能培养的都必须留下，这就是我的‘大度’”。

　　如果说娄底二中的夺冠之路是在养精畜锐、奋力拼搏中迸发是在情理之中，那么，在娄底各级学校中，在体教融合的探索中，娄底的青少年体育事业得到快速发展，这也是必然。

　　娄底目前在业余体校在训运动员1052人，专职体育教师1504人，带训教练员171名。在第17届全国武术之乡武术大赛中，东方文武学校获得4金13银7铜。2024年湖南省青少年武术套路锦标赛中，取得15金12银14铜，金牌数全省排第三，总分全省第二。2024年湖南省青少年武术散打锦标赛，取得3金2银4铜，总分排全省第三。近年来培养出了颜智慧、黄瑰芬等多名世界冠军；向国家队、省队输送了张犀林、郭卫、周超、吴凯、朱雅等一批优秀运动员。

　　在娄底一中，该校体育艺术中心主任刘海鹏正在翻阅着娄底一中的学校体育成绩单，“娄底市第一个奥运选手黄瑰芬，羽毛球世锦赛冠军刘圆圆，全运会、省运会的各种冠军则更是‘数不胜数’”，刘海鹏进入体育艺术中心主任岗位不到半年，但对于体育成绩他“如数家珍”，对于他来说，与其说是一种成绩但更不如说是一种鞭策。

　　（娄底一中毕业学子刘圆圆夺取2024年尤尼克斯世界青年羽毛球锦标赛混双冠军 ）

　　娄底一中有学生8600余名，各种社团活动在学校“遍地开花”，其中涉及到体育方面的有20来个，还有各种体育兴趣班，参与的学生则达到了50%，在“天时地利人和”中，他也感受到了压力，但更多是动力，成绩和压力永远在路上……

　　值得一提的是，近年来，娄底一中持续强化体育师资队伍建设，不断总结完善体教融合经验，进一步强化政策保障和改革创新，全面落实“五育并举”，协同发展青少年体育与学校体育，融合抓好青少年学生体质健康水平整体提升和青少年体育后备人才培养。“接下来，我们将持续重点打造‘三大球’、田径、击剑等特色项目，出更多的世界冠军，深化和推动传统体育项目的发展，让青春飞扬在校园……”，对于刘海鹏来说，现在更多的是踌躇满志。

　　而在娄底三中，从初一到高三，从学期开始到学期结束，确保每周上二节体育课，每天一次跑操，下午一次眼保健操，经常进行健康教育，保证学生每天有不少于一小时的活动时间。每年举办体育艺术节、田径运动会、足球联赛、篮球赛、气排球赛等活动，大大提高了学生参与体育运动的热情，通过组建田径、足球兴趣小组，利用校园广播站、黑板报宣传田径、足球知识，传播田径、足球文化，越来越多的学生开始喜欢体育，喜爱“三大球”、田径等体育项目，8400余学生“燃动”校园。

　　近年来，中央先后颁布《“健康中国2030”规划纲要》《关于深化体教融合 促进青少年健康发展的意见》《中国青少年足球改革发展实施意见》等，在国家战略层面，为体教融合作出前瞻性部署。湖南省政府先后出台《湖南体育强省建设规划（2020-2030年）》《湖南省体育后备人才培养条例》《湖南省深化体教融合 促进青少年健康发展实施方案》等，明确我省青少年体育蓬勃发展目标。

　　体教融合是推动青少年自由全面发展的重要抓手，是建设“健康娄底”的重要组成部分，是打响娄底文明幸福城市的重要载体，是助力人才强市的重要支撑。娄底市先后实施《娄底市“十四五”文化和旅游发展规划》《娄底市参加省以上重大体育比赛奖励办法》《娄底市安置退役运动员实施细则》等，以体育强市为目标，落实全民健身国家战略，充分推动我市体育事业可持续发展，培养青少年竞技人才。

　　据娄底市文旅广体局党组成员、副局长刘建华介绍，2024年全市省级体育传统特色学校增加6所，总数量达到13所，项目覆盖足球、篮球、武术、田径、击剑等项目。目前全市共有全国青少年校园足球特色学校108所，全国青少年校园篮球体育传统特色学校25所，全国青少年校园排球体育传统特色学校6所，全国校园足球特色幼儿园14所。依托传统特色学校布局了一批项目，武术项目布局在新化县东方文武学校；足球项目布局在娄底一中、娄底二中、娄底三中，篮球项目布局在娄底二中、娄底四中；排球项目布局在冷水江市六中。田径项目分布在娄底一中、娄底二中、娄底三中、娄底四中、娄底五中、涟源一中等学校；击剑项目布局在娄底一中附属实验学校；攀岩项目布局在娄底星星实验学校。“一校一品”充分结合实际，积极创造体教融合示范样板。

　　目前，全市共有专职体育教师1504人，全市带训教练员171名，其中市、县两级体育运动学校47名、市县两级其他体育部门15名。鼓励教练员到学校开展体育教学。娄底市体校田径和羽毛球两个项目分别在娄底三中和娄底一中训练，教练员既是市体校带训教练员，也被学校聘为授课老师及校队带训教练员。

　　近年来，娄底先后承办了全省青少年足球、篮球、击剑、跆拳道、武术等项目锦标赛，连续举办了娄底市青少年U系列足球比赛、娄底市青少年田径锦标赛、娄底市青少年跆拳道锦标赛、湖南省小篮球联赛娄底赛区赛等赛事，各级青少年体育赛事体系进一步完善。特别是，在全省率先举办首届全市幼儿足球联赛暨嘉年华活动，受到社会各界一致好评。今年全市共举办“奔跑吧·少年”儿童青少年主题健身活动20多场次，参赛人数近2万余人，影响人数30万余人，激发了青少年参与体育运动的积极性和自觉性。以中国足球联赛乙级联赛娄底主场比赛为契机，举办“万人同上一堂足球课”专场活动，师生和家长共1.6万余人观看比赛，比赛现场成为了爱国主义教育的传播地、尊师重教的践行地和足球文化普及的培育地。

　　新时代背景下，娄底在深化体教融合发展过程中面临的体制机制障碍、政策引领不够、资源配置不均、人才流动受阻等问题也越来越突出，困惑也明显。

　　尽管市委、市政府非常重视体育工作，在深化体教融合方面做了大量工作，但更多地限于教育、文旅广体部门的单打独斗。至今没有成立市级层面关于体教融合方面的议事协调机构或工作专班，缺乏市委、市政府对体教融合工作的全面领导，在一定程度上影响了体教的深度融合。还有就是政策激励不太充分，体教融合强度不大。资源配置不太均匀，体教融合广度不足。在体育特色学校建设方面，尽管全市有13所省级体育传统特色学校，但市级体育传统特色学校一直处于空白地带。“一校一品”“一校多品”的学校体育模式仍仅限于少数几个学校，且娄底中心城区居多，县市偏少。我市学校项目布局缺乏连续性，省级体育传统特色学校大部分是高中且为田径项目，没有小学体育传统特色学校，小学、初中、高中“一条龙”的升学通道不畅通，一定程度上阻碍了青少年体育的发展。在体育场地设施方面，因人口相对分散、外出务工潮流、随迁子女城市入学等因素，能用来大规模投入农村学校建设体育场地的资金不足。大多数学校并无标准田径场、配套体育设施且器材维护难度也较大，导致可开展的体育项目也较为单一。在体育教师方面，农村地区学校因工资待遇和教学条件等因素导致体育教师流动性较大，难以吸引更多优秀人才扎根基层。此外，人才人才队伍不太健全，体教融合力度不实。从项目来看教练的职称情况，现有教练涉及的18个项目中，有9个项目没有高级以上教练员，14名高级教练员中6名为田径教练，射击、摔跤、柔道、跆拳道、篮球、举重、足球、投掷等8个项目各1名，其中5名高级教练员不再带训。目前能带训的体育教练员，各个县市区业余体校都只有2-6人。有的县市占编严重，双峰县业余体校单位9个人中有6人为军转人员，体育教练员2人已在管理岗位不再带训，仅1名军转人员转型为田径教练；娄星区业余体校11人，仅1名篮球教练员依托娄底四中带训。按照复合型教练团队的发展趋势，我市教练员队伍结构较为单一，远没有达到复合型教练团队要求。除全市的传统特色学校外，其他学校普遍缺乏高水平的体育师资力量，难以为“一校一品”“一校多品”提供师资保障。

　　“下一步，我们从内破题、向外借力，内外联动充分调动各方力量，长远谋划我市体教融合工作格局，将积极开展以田径、足球为主打的特色体育项目，不断满足青少年学生的健身需求。在体制保障畅通道、政策保障强支撑、资金保障促发展等方面推动场地融合强管理、师资融合提能力、赛训融合保效果等‘三大融合’，向外借力打造体教融合新模式；聚合协调公益力量赋能、注入专业力量赋智壮大特色力量赋效等内外联合探寻体教融合新路径，让体教融合做’加法’, 学生健康得‘乘法’”。娄底市文旅广体局党组书记、局长彭一伶表示。（通讯员 王友专 陈泽宇 邓志文 苏泉）

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　　近日，广东惠州一男子花6元中1500万元大奖：激动的一夜没睡，先买房剩下存银行。

　　近日，省纪委发出通知，要求严肃查处党员干部、公职人员组织或参与以麻将、扑克等为工具的违规打牌和赌博活动，包括：以打牌名义拉小圈子，搞团团伙伙、拉帮结派；与管理和服务对象进行带有财物输赢性质的打牌活动；以打牌名义组织或参与违规吃喝；在私人会所或具有会所性质的场所组织或参与打牌活动；

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